ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ

APPLE KIDE MODEL

ชื่อผู้ศึกษา ริศรินทร์ บัวแดงดี

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนอนุบาลตรัง อำเภอเมือง จังหวัดตรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 29 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง โดยดำเนินการทดลองและพัฒนาเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ครั้งนี้ คือ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL จำนวน 8 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODELจำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODELของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมติฐานใช้สถิตินอนพาราเมตริก (Nonparametric Statistics) ทดลองภายในกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว โดยใช้สถิติ The Wilcoxon Matched Pairs Signed-Ranks Test

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.34/85.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 (2) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าระดับความพึงพอใจเฉลี่ยโดยรวม (x̄) มีค่าเท่ากับ 2.95 ต่อกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษสร้างภาพ ในรูปแบบ APPLE KIDE MODEL มีความพึงพอใจระดับมาก

เว็บน่าสนใจ