ครูบ้านนอก

การศึกษาความรอบรู้ด้านเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตสำหรับวัยรุ่น อายุ 10 - 15 ปี มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความรอบรู้ด้านเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตและทักษะชีวิต สำหรับวัยรุ่น อายุ 10 - 15 ปีเป็นการศึกษาเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่าง คือ ประชากรศึกษาที่ถูกสุ่มเลือกมาด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลาย

ขั้นตอน ซึ่งเป็นวัยรุ่นที่มีอายุระหว่าง 10 - 15 ปี จำนวน 12,595 คน โรงเรียนโคกประสิทธิ์วิทยา เคราะห์ข้อมูล โดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 61.5 อายุเฉลี่ย 13.92 ปี ส่วนใหญ่เป็นกลุ่มอายุ 12 - 15 ปี ร้อยละ 58 เรียนในระบบการศึกษาภาคปกติ ร้อยละ 79.5 นับถือศาสนาพุทธ ร้อยละ 52.5 จำนวนพี่น้องพ่อแม่เดียวกันรวมตนเอง จำนวน 2 - 3 คน ร้อยละ 42.3 และปัจจุบันส่วนใหญ่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ ร้อยละ 72.0 จากการศึกษาความรอบรู้ด้านเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตในภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับดี ร้อยละ 64.9 รองลงมา อยู่ในระดับป่านกลาง ร้อยละ 34.6 และอยู่ในระดับน้อย ร้อยละ 0.5 ตามลำดับ เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่าด้านการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ อยู่ในระดับดี (X-bar = 4.29, SD = 0.74) ร้อยละ 79.9มากที่สุด รองลงมา ด้านการตัดสินใจ อยู่ในระดับดี (X-bar = 3.91, SD = 0.78) ร้อยละ 68.3 ด้านความเข้าใจ อยู่ในระดับดี (X= 3.73, SD = 0.72) ร้อยละ 56.5 ส่วนด้านที่พบน้อยที่สุด คือ ด้านการซักถาม อยู่ในระดับปานกลาง (X-bar = 3.23, SD = 0.86) ร้อยละ 54.4 ตามลำดับ

2. ส่วนทักษะชีวิตในการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศและลดการใช้ความรุนแรงของวัยรุ่น พบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี (X-bar = 3.80, SD = 0.62) เมื่อจำแนกเป็นตามองค์ประกอบ พบด้านที่มีระดับทักษะชีวิตฯ มากที่สุด 3 ลำดับแรก คือ ทักษะการคิดสร้างสรรค์ อยู่ในระดับดี (X-bar - 4.18, SD - 0.82) ร้อยละ 79.2 รองลงมาทักษะการเข้าใจผู้อื่น อยู่ในระดับดี (X-bar = 4.16, SD = 0.67) ร้อยละ 78.7 และทักษะการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคล อยู่ในระดับดี (X-bar = 4.16, SD = 0.74) ร้อยละ 75.2 ส่วนทักษะที่พบน้อยที่สุด คือ ทักษะการจัดการกับอารมณ์ อยู่ในระดับป่านกลาง (X-bar = 3.00, SD = 0.67) ร้อยละ 67.7ดังนั้น จึงควรสนับสนุนให้หน่วยงานภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพเพศวิถีศึกษา และทักษะชีวิตให้ครอบคลุมทุกด้าน เพื่อพัฒนาศักยภาพของวัยรุ่นและเยาวชนทั้งในระดับตนเองครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการส่งเสริมสุขภาพจิต ควรให้คำแนะนำในการจัดการอารมณ์ของวัยรุ่นได้อย่างถูกต้องเหมาะสม เพื่อให้วัยรุ่นสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้ เพราะหากวัยรุ่นไม่สามารถจัดการอารมณ์ อาจนำไปสู่ปัญหาความเครียด ซึมเศร้า และก่อให้เกิดปัญหาสังคมต่อไป

เว็บน่าสนใจ