ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ร่วมกับสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนมัธยมหลวงพ่อคูณ ปริสุทฺโธ อำเภอด่านขุนทด จังหวัดนครราชสีมา ประชากรเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนมัธยมหลวงพ่อคูณ ปริสุทฺโธ อำเภอด่านขุนทด จังหวัดนครราชสีมา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งสิ้น 22 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ 1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ร่วมกับสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ จำนวน 1 แผน เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คำประสม จำนวน 1 ชั่วโมง 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนผ่านการใช้การจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ร่วมกับสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ 3. แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ร่วมกับสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่

ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนทุกคนมีผลคะแนนที่ดีขึ้นหลังจากใช้แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนในภาพรวม ซึ่งมีค่าเฉลี่ยผลรวมคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยค่าเฉลี่ยก่อนเรียน 4.95 คิดเป็นร้อยละ 49.55 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.21 และค่าเฉลี่ยหลังเรียน 8.54 คิดเป็นร้อยละ 85.45 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.74 และ

ผู้ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 มีจำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ร่วมกับสื่อเกมกระดาษอัจฉริยะ อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.68

เว็บน่าสนใจ