ครูบ้านนอก

การนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบความรู้ ความเข้าใจของผู้รับการนิเทศ เกี่ยวกับการดำเนินงานระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ก่อนและหลังการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้รับการนิเทศ ที่มีต่อการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 กลุ่มตัวอย่างได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาระดับปฐมวัย กลุ่มคุณภาพการศึกษากกดู่นาแขม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ปีการศึกษา 2564 มีโรงเรียนจำนวน 9 โรงเรียน เป็นโรงเรียนเรียนรวม 1 โรงเรียน ดังนั้น จึงเลือกโรงเรียน จำนวน 8 โรงเรียน โรงเรียนละ 3 คน รวมกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 จำนวน 6 เล่ม ประกอบด้วย (1) ชุดนิเทศใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 จำนวน 5 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 แนวทางการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา เล่มที่ 2 แนวทางการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เล่มที่ 3 แนวทางการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เล่มที่ 4 แนวทางการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และเล่มที่ 5 แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self- Assessment Report: SAR) และ (2) คู่มือนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 จำนวน 1 เล่ม 2) แบบทดสอบก่อนและหลังการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 จำนวน 20 ข้อ 3) แบบทดสอบหลังการเรียนรู้ โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 เล่มที่ 1 ถึงเล่มที่ 5 เล่มละ 4 ข้อ รวมจำนวน 20 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ซึ่งวิเคราะห์ข้อมูลโดย 1) การหาประสิทธิภาพของชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยใช้สูตร E1/E2 2) การทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยใช้สถิติในการทดสอบ t-test (Dependent) 3) วิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้รับการนิเทศที่มีต่อการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยการหาค่าเฉลี่ย (x̅) ซึ่งสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีประสิทธิภาพ 87.50/87.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานร้อยละ 80/80

2. ผลการทดสอบก่อนและหลังการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ของผู้รับการนิเทศ มีค่าคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 11.42 คะแนน และ 17.46 คะแนน ตามลำดับ ซึ่งคะแนนสอบหลังการนิเทศของผู้รับการนิเทศสูงกว่าก่อนรับการนิเทศ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ภาพรวมความพึงพอใจของผู้รับการนิเทศ ที่มีต่อการนิเทศด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE โดยใช้ชุดนิเทศเพื่อส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅ =4.83) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ขั้นสร้างขวัญและให้กำลังใจ (Reinforcing) มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅ = 4.88) รองลงมา คือ ขั้นลงมือปฏิบัติ (Doing) อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅ = 4.85) อันดับที่ 3 คือ ขั้นสร้างความรู้ (Informing) อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅ =4.84) และขั้นที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือขั้นประเมินผล (Evaluating) อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅ =4.76) ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ