ครูบ้านนอก

หัวข้อวิจัย การพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) และความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 1 สาขางานเทคนิคยานยนต์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่

ผู้ดำเนินการวิจัย นางสิรินาฏ เลือดนักรบ

หน่วยงาน แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่

ปีการศึกษา 2/2565

บทคัดย่อ

งานวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) และความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษ กลุ่มเป้าหมายคือของนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 1 สาขางานเทคนิคยานยนต์ วิทยาลัยเทคนิคแพร่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคแพร่ จังหวัดแพร่ จำนวน 34 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ในห้องเรียนของนักศึกษา โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบที่วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ จำนวน 20 ข้อ โดยวัดผลการเรียนรู้ จากการทำแบบทดสอบก่อนและหลังการใช้ใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ คำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( x ̅ ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยพบว่า ใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) แก้ปัญหาการเรียนรู้นั้น ทำให้นักเรียนสามารถผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้นโดยนักศึกษามีคะแนนจากการทำแบบทดสอบครั้งหลังดีกว่าครั้งก่อนที่มีการใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) และผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับ มาก ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าการใช้วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active learning) สามารถพัฒนากระบวนการคิด และทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพได้

เว็บน่าสนใจ