ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะก่อน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลบ้านส่องนางใย ปีการศึกษา 2562 คัดเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ได้จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ค่า E1/E2 ประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ และทำการทดสอบสมมติฐานด้วย t-test (Dependent Sample)

ผลการวิจัย พบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ เรื่อง โลกแห่งความรัก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.40/83.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.7042 หรือ คิดเป็นร้อยละ 70.42

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้จัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ เรื่อง โลกแห่งความรัก หลังเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นแตกต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวอคิตะ

มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ