ครูบ้านนอก

หัวข้อวิจัย ผลการใช้ชุดฝึกติดกระดุม เพื่อพัฒนาทักษะด้านการแต่งกายการติด – แกะกระดุม ของบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์

ผู้ดำเนินการวิจัย นางสาวเบญจภรณ์ ครุฑสุวรรณ์

ปีการศึกษา 2565

หน่วยงาน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันโดยการจัดกิจกรรมเพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการแต่งกายของเด็กออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ก่อนและหลักการใช้สื่อชุดฝึกติดกระดุม กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กชายเอ (นามสมมุติ) เพศชาย อายุ13ปี กำลังศึกษาอยู่ในชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2565 ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดฝึกติดกระดุม

แบบประเมินความสามารถพื้นฐาน ทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ แผนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล แผนการสอนเฉพาะบุคคล ทักษะด้านการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน แบบบันทึกหลังการสอนตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล และแบบฟอร์มแบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรียน-หลังเรียน

ผลการวิจัยพบว่า

วิเคราะห์ข้อมูลจากพัฒนาการของกรณีศึกษาหลังจากที่ได้เรียนรู้ทักษะการช่วยเหลือตนเอง การใช้ชุดฝึกติดกระดุม เพื่อพัฒนาทักษะการแต่งกายของบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ ก่อนใช้-หลังใช้กิจกรรมใช้ชุดฝึกติดกระดุม โดยใช้คะแนนในส่วนของ แบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อน-หลัง การใช้ชุดฝึกติดกระดุม ความสามารถด้านการแต่งกาย โดยใช้สื่อชุดฝึกติดกระดุมของเด็กออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ