ครูบ้านนอก

การทำวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการรายวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเด่นไชยประชานุกูล มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนที่สอดแทรกเนื้อหาจากรายวิชาอื่นเข้าไปด้วยกับรายวิชาภาษาอังกฤษที่เน้นในเรื่องของคำศัพท์ และเป็นการกระตุ้นจิตสำนึกของนักเรียนให้เกิดความอยากเรียนเพิ่มมากขึ้นจากการได้ไปศึกษานอกสถานที่ (Outdoor Education) เนื่องจากนักเรียนจะมีความกระตือรือร้นที่ได้ออกไปเรียนนอกสถานที่ นอกจากจะเป็นการศึกษาและได้ความรู้แล้ว นักเรียนยังได้มีโอกาสเปิดโลกทัศน์การเรียนรู้สู่นอกห้องเรียน และนอกสถานที่อีกด้วย โดยผู้วิจัยได้ออกแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโดยการใช้รูปแบบ การสอนแบบบูรณาการ “แบบสอดแทรก” (Infusion) โดยการนำเอาเนื้อหาวิชาอื่น ๆ เข้ามาสอดแทรกเรียนร่วมกับรายวิชาภาษาอังกฤษของชั้น ป.3 ในเรื่องของคำศัพท์ และสอดแทรกการอ่านคำศัพท์แบบโฟนิกส์เข้าไปด้วย และมีการสรุปผลการไปศึกษานอกสถานที่นั้น ๆ ที่ห้องเรียน เพื่อเป็นการสรุปกิจกรรม และสิ่งที่นักเรียนได้รับจากการเรียนรู้นอกสถานที่ ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ จากสถานที่ต่าง ๆ ที่นักเรียนได้ไปแล้ว ยังได้ความรู้จากสิ่งต่าง ๆ ที่สามารถนำมาสอดแทรกกับการจัดการเรียนการสอนในเนื้อหารายวิชาอื่น ๆ ได้อีกด้วย ผลสรุปคือนักเรียนเกิดความกระตือรือร้น และมีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนในการเรียนเพิ่มมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

เว็บน่าสนใจ