ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1)เพื่อพัฒนาแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดี ในบทเรียน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพ 80/80 และ 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนมัธยมบ้านแก้งวิทยา อำเภอแก้งคร้อ จังหวัดชัยภูมิ จำนวน 19 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่ม อย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียน วิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) คู่มือแบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียน วิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียน วิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 พบว่าการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียนวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 5 เล่ม มีประสิทธิภาพเป็น 80.68/88.98 ที่สูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญวรรณคดีในบทเรียน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 44.47 สูงกว่าก่อนเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 30.74

เว็บน่าสนใจ