ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดประสบการณ์

แบบบูรณาการ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2

ผู้วิจัย นางสาวจิตตานันท์ นามวงษา

สถานศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกสง่า องค์การบริหารส่วนตำบลดงหม้อทองใต้

อำเภอบ้านม่วง จังหวัดสกลนคร

ปีที่พิมพ์ 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ ศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกสง่า โดยให้นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด มีคะแนนทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกสง่า องค์การบริหารส่วนตำบล

ดงหม้อทองใต้ อำเภอบ้านม่วง จังหวัดสกลนคร จำนวน 19 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) เป็นกลุ่มเด็กที่ผู้วิจัยทำการสอนและเป็นครูประจำชั้น โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 จำนวน 15 แผน 2) แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยพบว่า

ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ของนักเรียนชั้นปฐมวัย 2 จำนวนทั้งหมด 19 คน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด โดยนักเรียนชั้นปฐมวัย 2

มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 19.55 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 92.63 ของคะแนนเต็ม

ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ