ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยา และธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD โรงเรียนโพธิ์คีรีราชศึกษา

ผู้วิจัย นางปาจารีย์ แวจิ

ปีที่ศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ก่อนเรียนและ หลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ STAD (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโพธิ์คีรีราชศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD จำนวน 8 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 ย้อนอดีตกรุงเก่าอยุธยา เล่มที่ 2 เล่าสืบมาพัฒนาการของไทยสมัยอยุธยา เล่มที่ 3 วิถีชีวิตศิลปวัฒนธรรมสมัยอยุธยา เล่มที่ 4 อยุธยากับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เล่มที่ 5 การสถาปนาอาณาจักรธนบุรี เล่มที่ 6 ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยธนบุรี เล่มที่ 7 เสถียรภาพของอาณาจักรธนบุรี และเล่มที่ 8 วีรกรรมของบรรพบุรุษไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี (2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี”รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ STAD จำนวน 20 แผน เวลา 20 คาบ (รวมการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน) (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ STAD เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก (ก ข ค และ ง) จำนวน 30 ข้อ และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ ความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพและการทดสอบแบบที (t-test) แบบ dependent

จากผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.10/82.13 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ STAD สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และนักเรียนความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน “ชุดรำลึกประวัติศาสตร์ตามรอยกรุงศรีอยุธยาและธนบุรี” รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือ แบบ STAD อยู่ในระดับมากที่สุด สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ