ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียนเพื่อลดจำนวนการออกกลางคันของนักเรียนอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการยอาชีวศึกษา และ 2) ประเมินประสิทธิภาพของระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียนเพื่อลดจำนวนการออกกลางคันของนักเรียนอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่พัฒนาขึ้น กลุุ่มเป้าหมาย และกลุ่มผู้ให้ข้อมูล เป็นครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 รวม 102 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ระบบดูแลสนับสนุนนักเรียน แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึก

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาระบบการดูแลสนับสนุนนนักเรียนประกอบด้วย 4 ส่วน คือ หลักการ บทบาทของบุคลากรในระบบ การจัดกิจกรรมทางด้านสังคัมและการปรับตัวของนักเรียน และการประเมินภาพของระบบ 2) ผลการประเมินประสิทธิภาพของระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียน แบ่งเป็น 4 ด้าน คือ ด้านข้อดี คือ ระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียนสามารถช่วยลดปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนลงได้ ด้านข้อเสีย คือ เป็นการเพิ่มภาระงานให้กับครู ด้านความเหมาะสม คือ ระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียนมีความเหมาะสมมีกิจกรรมครบทุกด้านและระยะเวลาที่ดำเนินการมีความเหมาะสม และด้านองค์ประกอบ คือ ระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียนขาดการประสานงานระหว่างผู้ปกครองกับครู 3) ผลการใช้ระบบการดูแลสนับสนุนนักเรียน โดยนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจสูงในการเข้าร่วมกิจกรรมในระบบ ซึ่งกิจกรรมที่นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด คือ กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน

ดุษฏีนิพนธ์เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา หลักสูตร ศึกษาศาสตรดุษฏีบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ปีการศึกษา 2555

เว็บน่าสนใจ