ครูบ้านนอก

การรายงานโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปรางค์ ปีการศึกษา 2564 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบทของโครงการ 2) เพื่อประเมินด้านปัจจัยของโครงการ 3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการของโครงการ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวนทั้งสิ้น 236 คน ประกอบด้วย ครู จำนวน 40 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 98 คน ผู้ปกครองนักเรียน ชั้นอนุบาล 2 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 85 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบสอบถาม จำนวน 4 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย(Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standard Deviation)

ผลการประเมินโครงการพบว่า

1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะ พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปรางค์ ปีการศึกษา 2564 จากการประชุมระดมความคิดเห็น พบว่า ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบด้วย ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพและปัญหา ความจำเป็น และความต้องการในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามโครงการที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ในการดำเนินโครงการ คือ เพื่อให้นักเรียนเป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และเพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะชีวิตสามารถนำหลักคุณธรรมจริยธรรมไปประยุกต์ในชีวิตจริงได้ ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการและมีความต้องการที่จะดำเนินโครงการต่อไป

2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปรางค์ ปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน

3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปรางค์ ปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน

4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านปรางค์ ปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน

เว็บน่าสนใจ