ครูบ้านนอก

บทสรุปผู้บริหาร

รายงานผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลภูเก็ตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลภูเก็ต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต และด้านความพึงพอใจ 2) เพื่อประเมินผลการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลภูเก็ต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ของผู้รับผิดชอบโครงการ และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลภูเก็ต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ซึ่งในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายเป็นไปตามปัญหาและความต้องการตามศักยภาพของนักเรียน สอดคล้องกับจุดเน้นของโรงเรียนและสภาพชุมชน นักเรียนมีความประพฤติด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่โรงเรียนกำหนดปรากฏอย่างชัดเจน โรงเรียนมีการวางแผน ออกแบบกิจกรรมและดำเนินงานจากการมีส่วนร่วม สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนา ตรวจสอบผลการดำเนินงาน และปรับปรุงแก้ไขงานให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญมีการวิเคราะห์ ออกแบบและจัด การเรียนรู้ที่เป็นไปตามหลักสูตร และบริบทของสถานศึกษา พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ ใช้สื่อการเรียนรู้ ติดตาม ตรวจสอบ และช่วยเหลือนักเรียนเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหารายบุคคล และการประเมินผลจากสภาพจริงทุกขั้นตอน จนเกิดคุณภาพ ประสิทธิภาพ และประสิทธิผล โดยโรงเรียนให้ความสำคัญกับผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายเพื่อให้เกิดความร่วมมือในการวางระบบและดำเนินงานภายในโรงเรียนเป็นอย่างดี และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของโรงเรียนในระดับสูง

ในโลกของการบริหารยุคใหม่ การปรับปรุงการบริหารโดยตระหนักถึงความสำคัญของบุคลากร ผู้ปฏิบัติงาน ถือเป็นทรัพยากรที่มีค่ายิ่งขององค์กร มุ่งเน้นที่จะยกระดับขวัญและกำลังใจของบุคลากรอย่างต่อเนื่อง จึงเป็นเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญในการพัฒนาการบริหารและองค์กรให้เจริญ ก้าวหน้าอย่างยั่งยืนต่อไป ในการดำเนินระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลภูเก็ตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สามารถตอบสนองความต้องการของครูบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนของโรงเรียนอนุบาลภูเก็ตได้อย่างแท้จริง ทำให้คุณภาพทางบริหาร และคุณภาพการศึกษาของนักเรียนสูงขึ้นทำให้เกิดความเชื่อมั่นกับผู้ปกครอง ชุมชน นำบุตรหลานมาเรียนที่โรงเรียนเพิ่มขึ้นทุกปี

เว็บน่าสนใจ