ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โดยใช้รูปแบบซิปป์
(CIPP Model) โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท
ผู้ศึกษา นางนริศรา ฉลองรัตน์
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท
ปีการศึกษา 2564
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โดยใช้รูปแบบซิปป์ (CIPP Model) โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินบริบท (Context Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท 2) ประเมินปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท 3) ประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท และ 4) ประเมินผลผลิต (Product Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย ครูผู้สอน โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท จำนวน 2 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท จำนวน 9 คน และผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท จำนวน 26 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 37 คน โดยวิธีการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ จำนวน 6 ฉบับ ประกอบไปด้วย แบบสอบถาม จำนวน 4 ฉบับ และแบบสัมภาษณ์ จำนวน 2 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้หาค่าความตรงของเครื่องมือใช้สูตร IOC ใช้แอลฟา หาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม โดยใช้สูตรของครอนบาร์ค
ผลการประเมิน โดยสรุปมี ดังนี้
1. ผลการประเมินบริบท (Context Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท พบว่า มีตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 2 ตัวชี้วัด ดังนี้
1.1 ระดับความต้องการจำเป็นของโครงการ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
1.2 ระดับความเป็นไปได้ของโครงการ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
2. ผลการประเมินปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท พบว่า มีตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 3 ตัวชี้วัด ดังนี้
2.1 ระดับความเหมาะสมของบุคลากร พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
2.2 ระดับความเหมาะสมของงบประมาณ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
2.3 ระดับความเหมาะสมของกิจกรรม พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
3. ผลการประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท พบว่า มีตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 2 ตัวชี้วัด ดังนี้
3.1 ร้อยละของกิจกรรมที่ดำเนินการ พบว่า กิจกรรมที่ดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมากที่สุด
3.2 ร้อยละของการติดตามโครงการ พบว่า การติดตามโครงการ คิดเป็นร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินผลผลิต (Product Evaluation) โครงการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท พบว่ามีตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 7 ตัวชี้วัด ดังนี้
4.1 การพัฒนาตนเอง พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
4.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้และเทคนิควิธีสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
4.3 การจัดทำวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน พบว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
4.4 การส่งเสริมการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา พบว่า ในระดับมาก
4.5 การปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice ของครู พบว่า ในระดับมาก
4.6 ตัวอย่างที่ดีมีค่ากว่าคำสอน พบว่า ในระดับมาก
4.7 ระดับความพึงพอใจของครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนบ้านวังหัวเรือ อำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท พบว่า หลังจากเข้าร่วมโครงการแล้ว พบว่าความพึงพอใจของผู้ปกครอง ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในระดับมาก
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
