ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนมัธยมบ้านแก้งวิทยา อำเภอแก้งคร้อ จังหวัดชัยภูมิ จำนวน 9 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทั้ง 4 เล่ม มีประสิทธิภาพเป็น 82.21/81.80 ที่สูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการอ่านในคลินิกภาษาร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5Es เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน วิชาภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 35.28 สูงกว่าก่อนเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 21.50

เว็บน่าสนใจ