ครูบ้านนอก

การวิจัยในชั้นเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้และการเรียนด้วยมัลติมีเดียของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียน เขาสมิงวิทยาคมฯ จังหวัดตราด ในรายวิชา ชีววิทยา1 เรื่อง เซลล์ของสิ่งมีชีวิต โดยวิธีการดำเนินงาน ผู้วิจัยได้เลือกกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวนทั้งสิ้น 9 คน เป็นนักเรียนโรงเรียนเขาสมิงวิทยาคมฯ จังหวัดตราด ซึ่งผู้วิจัยได้ทำการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน จากนั้นได้ดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้และการเรียนรู้ด้วยมัลติมีเดียประเภทวีดิโอประกอบการสอน ใช้ระยะ เวลา 9 ชั่วโมง แล้วทำการทดสอบวัดความรู้หลังการจัดกิจกรรมด้วยข้อสอบฉบับเดิม ผลที่ได้จากการวิจัย พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานก่อนเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 เรื่อง เซลล์ของสิ่งมีชีวิต จำนวน 15 คะแนน คือ 4.11 และ 1.05 ตามลาดับ และหลังจากจัดกิจกรรมการเรียนรู้แล้ว ค่าเฉลี่ยของคะแนนและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานหลังเรียน คือ 9.77 และ 1.39 ตามลาดับ และเมื่อทำการเปรียบเทียบคะแนนก่อน-หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และเรียนรู้ด้วยมัลติมีเดีย มีคะแนนหลังทดสอบเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แสดงให้เห็นว่า การจัดกิจกรรมโดยกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้และเรียนรู้ด้วยมัลติมีเดีย ส่งผลต่อความรู้ความจำและความเข้าใจของนักเรียนอย่างชัดเจน

เว็บน่าสนใจ