ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) ปีการศึกษา 2564 จำนวน 22 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด จำนวน ชุด 2) คู่มือการชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและหาค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) ผลการวิจัยพบว่า

1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 81.14/82.05 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 80/80

2) ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์เห็ด อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ