ครูบ้านนอก

รายงานผลการประเมินโครงการสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน โรงเรียน บ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ใช้รูแปบบ ซิปป์โมเดล มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้าดังนี้ 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับความต้องการ ความจำเป็นในการจัดทำโครงการ ความสอดคล้องของวัตถุประสงค์กับกิจกรรมในโครงการ ความชัดเจนของเป้าหมาย และองค์ประกอบของโครงการ 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการเกี่ยวกับบุคลากรและงบประมาณ 3) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินโครงการเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานตามโครงการการนิเทศ กำกับ ติดตาม การประสานงาน การให้ความสำคัญของผู้บริหารโรงเรียนและการมีส่วนร่วม ของบุคลากรในการดำเนินโครงการ 4) เพื่อประเมินผลผลิต 4.1 เพื่อประเมินด้านผลผลิตของโครงการโดยรวมตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และ ผู้ปกครอง 4.2 เพื่อประเมินความพึงพอใจของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครอง ประชากรใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวนรวมทั้งหมด 240 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบสอบถามการประเมินโครงการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้า สรุปได้ดังนี้

1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด

2. ผลการประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด

4. ผลการประเมินด้านผลผลิต

4.1 การประเมินด้านผลผลิตโดยรวมโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน โดยภาพรวม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

4.2 ความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการสร้างเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่จันดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ของโครงการ ตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ