|
|
|
บทคัดย่อ
รายงานการวิจัยครั้งนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอผลการแก้ปัญหาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์พบว่านักเรียนยังขาดทักษะในการคำนวณ การกำหนดตัวแปร และการหาปริมาณที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เรียน ในการวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ
1. เพื่อสร้างแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นฐาน เรื่องไฟฟ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 ( ปรับปรุง พ.ศ. 2560 )
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคำนวณของนักเรียนที่ใช้การเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นฐาน เรื่องไฟฟ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเลขธรรมกิตติ์วิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 17 คนที่ได้มาจากการเลือกอย่างเฉพาะเจาะจง จำนวน 1 ห้องเรียน ซึ่งเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นฐาน เรื่องไฟฟ้า เครื่องมือที่ใช้เป็นแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เรื่องไฟฟ้า และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ แบบทดสอบทักษะการคำนวณทางวิทยาศาสตร์ และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเปรียบเทียบก่อนเรียนและหลังเรียน
ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังเรียนพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นฐาน เรื่องไฟฟ้า มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสูงขึ้นการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยทักษะการคำนวณวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังเรียนพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นฐาน เรื่องไฟฟ้า มีคะแนนเฉลี่ยทักษะการคำนวณวิทยาศาสตร์เฉลี่ยสูงขึ้น
|
โพสต์โดย นก : [10 ก.ย. 2565 เวลา 17:04 น.]
อ่าน [3652] ไอพี : 223.204.233.159
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 25,425 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,031 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 8,741 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,953 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 8,742 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,359 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 29,042 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 24,193 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,312 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 26,817 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 49,146 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 14,385 ครั้ง ![[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10](news_pic/p68942390911.jpg "[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10")
| เปิดอ่าน 20,657 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,325 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,690 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 13,923 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 331,000 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 212,279 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,981 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,450 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
