ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1. เพื่อเปรียบ เทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ร่วมกับการใช้โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ร่วมกับการใช้โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนห้วยยอด จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 41 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วย ตรรกศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 แผน 2. เอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ หน่วย ตรรกศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3. โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 4. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ 5. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ร่วมกับการใช้โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Likert Scale) จำนวน 10 ข้อ แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลหาประสิทธิภาพของกระบวนการประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ร่วมกับการใช้โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนเรียนเท่ากับ 4.98 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.27 คิดเป็นร้อยละ 33.17 และคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนเท่ากับ 10.23 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.02 คิดเป็นร้อยละ 68.17

2. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ร่วมกับการใช้โปรแกรม Power Point หน่วย ตรรกศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 7 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.08

เว็บน่าสนใจ