ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 11 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะระหว่างเรียนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน เรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสอง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะ และ ประสิทธิภาพของแบบทดสอบ ผลการวิจัย พบว่า

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จำนวน 38 คน ที่เรียนรู้ด้วยการใช้แบบฝึกทักษะเรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสอง

พบว่าผลการทดสอบย่อยระหว่างเรียนจำนวน 3 ครั้ง คะแนนเต็ม 30 คะแนน มีนักเรียนจำนวน 38 คน ได้คะแนนรวม 849 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 74.47 และผลการทดสอบหลังเรียนจำนวน 1 ครั้ง คะแนนเต็ม 10 คะแนน นักเรียน 38 คน ได้คะแนนรวม 268 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 70.52 แสดงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์โดยการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง มีประสิทธิภาพ 74.47/70.52 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 70/70

เว็บน่าสนใจ