ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการใช้การเสริมแรงและการสร้างสัญญาเงื่อนไข โดยใช้การสะสมแต้ม ที่มีผลต่อการส่งเสริมการกินผักเพื่อสุขภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโคกพยอม ในรายวิชาสุขศึกษา ก่อนและหลังการใช้การเสริมแรงและการสร้างสัญญาเงื่อนไข โดยใช้การสะสม

แต้ม เพื่อแลกรางวัล ประชากรในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโคกพยอมอำเภอคลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา สังกัดสำนักงานเขตการศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 10 คน ที่เรียนรายวิชาสุขศึกษา จำนวน 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบบันทึกการกินผักในโรงเรียน,แบบบันทึกการกินผักจากผู้ปกครอง

ผลการวิจัยพบว่า การกินผักในแบบบันทึกการกินผักในโรงเรียนและแบบบันทึกการกินผักโดยผู้ปกครอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มี ค่าต่ำกว่าร้อยละ 55.00 โดยความนิยมในการกินผักของนักเรียนสูงสุด คิดเป็นร้อยละ 54.55 ลำดับที่ 2 คิดเป็นร้อยละ 45.45 ลำดับที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 40.91 และลำดับสุดท้ายคิดเป็นร้อยละ 36.36

หลังจากการใช้การเสริมแรงและการสร้างสัญญาเงื่อนไข พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความชอบในการกินผักเพิ่มขึ้น หลังการใช้การเสริมแรงและการสร้างสัญญาเงื่อนไข การบันทึกการกินผักจากที่โรงเรียนและโดยผู้ปกครอง ครั้งที่ 1 นักเรียนมีความชอบในการกินผัก คิดเป็นร้อยละ 100.00 การบันทึกผลครั้งที่ 2 นักเรียนมีความชอบในการกินผัก ลดลงร้อยละ 18.18 การบันทึกผลครั้งที่ 3 ครั้งที่ 4 และครั้งที่ 5 นักเรียนชอบในการกินผักเท่ากัน คือเป็นร้อยละ 86.36 การบันทึกความชอบครั้งที่ 6 ครั้งที่ 7 และครั้งที่ 8 นักเรียนมีความชอบในการกินผักเท่ากัน คือเป็นร้อยละ 90.91 การบันทึกความชอบครั้งที่ 9 นักเรียนมีความชอบในการกินผักเพิ่มขึ้น คือร้อยละ 95.45 และการบันทึกครั้งสุดท้าย นักเรียนมีความนิยมชมชอบในการกินผักเท่ากัน คือร้อยละ 90.91 โดนคิดจากจำนวนนักเรียน

ทั้งหมด 10 คน

เว็บน่าสนใจ