ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินผลโครงการห้องเรียนสีเขียวแบบมีส่วนร่วม โดยใช้หลัก CSR ของโรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์

ชื่อผู้วิจัย ว่าที่ร้อยตรี วีรภัทร แก้วทอง

สถานศึกษา โรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์ อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่

ปีที่รายงาน 2564

บทคัดย่อ

การประเมินครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินผลโครงการห้องเรียนสีเขียวแบบมีส่วนร่วม โดยใช้หลัก CSR ของโรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบสเตคเคาน์ทิแนนซ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้ง นี้ ได้แก่ ครู จำนวน 78 คน และนักเรียน จำนวน 383 คน และคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน และผู้ปกครองนักเรียน โดยเฉพาะจำนวน 387 คน วิธีการสุ่มตัวอย่าง ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิเชิงสัดส่วนและการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ที่ผ่านการทดสอบความเชื่อถือได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ สถิติพรรณนา (ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และ สถิติอ้างอิง (การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว การทดสอบค่าทีและการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์)

ผลการวิจัย พบว่า

1. ผลการประเมินโดยรวม พบว่า ความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างครู นักเรียนและพนักงานการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทยเกี่ยวกับความคาดหวัง อยู่ในระดับค่อนข้างดีและสิ่งที่เกิดขึ้นจริงอยู่ในระดับปานกลาง

2. กลุ่มตัวอย่างครู นักเรียนที่มีคุณลักษณะส่วนบุคคลแตกต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการห้องเรียนสีเขียวในด้านความคาดหวังและสิ่งที่เกิดขึ้นจริงไม่แตกต่างกัน

3. ครูกับนักเรียน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการห้องเรียนสีเขียวในด้านความคาดหวังและสิ่งที่เกิดขึ้นจริงแตกต่างกัน

4. คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน มีความคิดเห็นในด้านความคาดหวังตรงตามมาตรฐานการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทยและสิ่งที่เกิดขึ้นจริงไม่แตกต่างกัน

5. สิ่งที่มีมาก่อน การปฏิสัมพันธ์ และผลลัพธ์มีความสัมพันธ์กัน

เว็บน่าสนใจ