ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภูมิภาคของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภูมิภาคของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านเชิงดอย(ดอยสะเก็ดศึกษา) ตำบลเชิงดอย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จำนวน ๔ ห้องเรียน รวมทั้งหมด ๑๒๑ คน และกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕/๔ โรงเรียนบ้านเชิงดอย(ดอยสะเก็ดศึกษา) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำนวน ๓๓ คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่มโดยการจับสลาก ๑ ใน ๔ ห้องเรียน โดยจับได้ห้องประถมศึกษาปีที่ ๕/๔ เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภูมิภาคของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ ๔ ภูมิภาคของเราและแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำนวน ๒๐ ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละและค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า

๑.ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภูมิภาคของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มีค่าเฉลี่ยของคะแนนแบบทดสอบย่อยชุดกิจกรรมการเรียนรู้มีค่าเท่ากับ ๔๙.๐๙ ส่วนด้านกระบวนการ (E๑ ) เท่ากับ ๘๑.๘๒ และพบว่าคะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบเพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เท่ากับ ๑๗.๔๒ จากคะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน และคิดเป็นร้อยละ เท่ากับ ๘๗.๑๒ แสดงว่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E๒ ) เท่ากับ ๘๗.๑๒ สรุป ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ โดยรวมมีประสิทธิภาพ ๘๑.๘๒ / ๘๗.๑๒ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

๒.คะแนนจากการทดสอบเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ เรื่อง ภูมิภาคของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มีคะแนนเฉลี่ย ๔๙.๐๙ จากคะแนนเต็ม ๖๐ คะแนน คิดเป็นร้อยละ ๘๑.๘๒ ของคะแนนเต็ม ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ