ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย สิทธิชัย เดชาสิทธิ์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโคกมะขาม

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อประเมินโครงการการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โรงเรียนบ้านโคกมะขาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการดำเนินการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)โรงเรียนบ้านโคกมะขาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ครู จำนวน 10 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (ไม่รวมผู้อำนวยการโรงเรียนและตัวแทนครู) จำนวน 7 คน ตัวแทนผู้ปกครอง จำนวน 85 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 85 คน รวม 187 คน ของปีการศึกษา 2563ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ 1) แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ฉบับที่ 1 สำหรับครู กรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง สอบถามด้านบริบทและด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.805 ฉบับที่ 2 สำหรับครู กรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียน สอบถามด้านกระบวนการของโครงการ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.800 ฉบับที่ 3 สำหรับครู กรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง สอบถามด้านผลผลิต การประเมินผลกระทบ การประเมินประสิทธิผล การประเมินความยั่งยืน การประเมินการถ่ายทอดส่งต่อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.826 และการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ สำหรับครู กรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียน มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.901 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย (Arithmatic mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการประเมินโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกด้าน 2) ผลการประเมินบริบทของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 3) ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 4) การประเมินด้านกระบวนการของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 5) การประเมินด้านผลผลิตของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 6) การประเมินด้านผลกระทบของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 7) การประเมินด้านประสิทธิผลของโครงการ โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 8) การประเมินด้านความยั่งยืนของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 9) การประเมินด้านการถ่ายทอดส่งต่อของโครงการโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ 10. การประเมินความพึงพอใจที่มีต่อโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ