ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในชั้นเรียนนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เลขยกกำลังรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค31106 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กับเกณฑ์ที่กำหนด เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เลขยกกำลังรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค31106 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2563 ที่ผู้วิจัยรับผิดชอบสอนแบบ แผนในการวิจัย คือ One Group Post-test design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการ เรียนรู้คณิตศาสตร์เน้นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนปฏิบัติ เรื่อง เลขยกกำลังและแบบทดสอบ

วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าสถิติพื้นฐานค่าเฉลี่ยเลขคณิต ได้แก่

ร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานด้วยการทดสอบการแจกแจงที

(t-test for dependent)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ระดับคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังรับการจัดการเรียนรู้ด้วย

เอกสารประกอบการเรียน เรื่องเลขยกกำลัง สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80

2. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน

เรื่อง เลขยกกำลัง รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค31106 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ใน ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ