ครูบ้านนอก

เรื่อง กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดควนวิเศษ

ผู้วิจัย นางสาวเนตรดาว หยงสตาร์

ปีการศึกษา 2563

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดควนวิเศษ ในด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน และ(2) เพื่อเปรียบเทียบ ระดับกลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดควนวิเศษ จำแนกตามตัวแปร เพศ อายุ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดควนวิเศษ จำนวน 148 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างโดยใช้การทดสองค่าที (t-test) ผลการศึกษา พบว่า ระดับการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.54 เมื่อพิจารณารายด้านลำดับจากมากไปน้อย คือด้านการอ่าน รองลงมาคือการฟัง การ พูดและการเขียนตามลำดับ ในด้านการฟัง พบว่า นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์จากการฟังเพลง ภาษาอังกฤษมากที่สุด ( x = 4.12) ในด้านการพูด พบว่า ระดับการเรียนรู้คำศัพท์จากการฝึกพูดตามสื่อต่าง ๆ มากที่สุด ( x = 3.88) `ในด้านการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์จากการอ่านป้ายจราจรหรือป้าย โฆษณาบนท้องถนน และการอ่านบทสนทนาด้วยบทเรียนจากสื่อต่าง ๆ มีค่ามากที่สุด ( x = 4)และ ด้านการเขียน พบว่า นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์มากที่สุด จากการแต่งประโยคจากคำศัพท์ใหม่ๆมาก ที่สุด ( x = 3.44) ในส่วนของกลวิธีพัฒนาตนเองด้านการเรียนรู้คำศัพท์จากการฟัง จากการดูหนัง และเพลงภาษาอังกฤษ มากที่สุด รองลงมา คือ ดูและฟังซ้ำหลายๆ รอบจากสื่อต่าง ๆ จากการพูด พบว่านักเรียนพัฒนาจากการดูหนัง ฟังเพลง และการฝึกพูดตาม เลียนแบบเสียง ด้านการอ่าน คือ อ่านหนังสือภาษาอังกฤษและแปลความหมายด้วยตนเอง และจากการเขียน คือ ควรเขียนและ ท่องจำบ่อย ๆ

เว็บน่าสนใจ