ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะวิชาการ(คณิตศาสตร์) เรื่อง เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนน่านปัญญานุกูล จังหวัดน่าน ระหว่างก่อนฝึกและหลังฝึก ด้วยแบบฝึกแบบทดสอบการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนบกพร่องทางด้านสติปัญญา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนน่านปัญญานุกูล จังหวัดน่าน จำนวน 8 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 แบบทดสอบ Pre-test , Post-test วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนน ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 แล้วหาค่าร้อยละของความก้าวหน้า

ผลการวิจัยพบว่า

1. จากการใช้แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 8 คน โรงเรียนน่านปัญญานุกูล จังหวัดน่าน โดยการเปรียบเทียบคะแนน ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 พบว่านักเรียนทั้ง 8 คนมีคะแนนสูงขึ้น

2. จากการใช้แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 8 คน โรงเรียนน่านปัญญานุกูล จังหวัดน่าน โดยหาค่าร้อยละของความก้าวหน้าในการใช้แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ จำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 พบว่านักเรียนทั้ง 8 คนมีร้อยละของความก้าวหน้าสูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ