ครูบ้านนอก

นวัตกรรมทางการศึกษา การนิเทศ ติดตามและประเมินผล ตามโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) กิจกรรมการนิเทศภายใน “Supervision ยกกำลัง” จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ 2.) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน 3.) เพื่อยกระดับความเป็นครูมืออาชีพ 4.)เพื่อสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยมีการดำเนินกิจกรรมอย่างเป็นระบบ โดยกิจกรรม“Supervision ยกกำลัง” เป็นการนิเทศติดตามการจัดการเรียนการสอนภายในมีกระบวนการติดตามสร้างความเข้มข้นในการนิเทศโดยแบ่งรูปแบบเป็น 3 แบบได้แก่ 1.) การนิเทศชั้นเรียนแบบจับคู่พัฒนา (Coaching) ซึ่งครูผู้สอนจับคู่นิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในแต่ละภาคเรียน และเพื่อรองรับการประเมินแบบ ว PA 2.) การนิเทศชั้นเรียนแบบคณะกรรมการ (Committee) ซึ่งครูผู้สอนต้องผ่านกระบวนการดังกล่าวในแต่ละภาคเรียนโดยมีตารางกำหนดการนิเทศและคณะกรรมการที่ลงนิเทศตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 3.) การนิเทศกลุ่มสาระการเรียนรู้ (Group – Based PLC) โดยทีมผู้บริหารโรงเรียนทั้ง 4 ฝ่าย กำกับนิเทศติดตามการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบกลุ่มสาระการเรียนรู้ การประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม “Supervision ยกกำลัง” นวัตกรรมดังกล่าวมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 120 คน โดยมีกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษา ครูผู้สอน จำนวน 92 คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างของเครซี่ และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ประเมินกิจกรรมคือ แบบประเมินการดำเนินกิจกรรมและแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างและนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วยเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยผลการวิเคราะห์ข้อมูลมีดังนี้ จำนวนผู้ประเมินจำนวน 92 คน เป็นเพศชาย 27 คน คิดเป็นร้อยละ 29.3 และเพศหญิง 65 คน คิดเป็นร้อยละ 70.7 ประสบการณ์และการมีส่วนร่วมในโรงเรียน ประสบการณ์ต่ำกว่า 5 ปี จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 10.9 ประสบการณ์ 5- 10 ปี จำนวน 37 คน คิดเป็นร้อยละ 40.2 และประสบการณ์มากกว่า 10 ปี จำนวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ 48.9 ตำแหน่งในการประเมิน ผู้บริหาร 5 คน คิดเป็นร้อยละ 5.4 กรรมการสถานศึกษา 5 คน คิดเป็นร้อยละ 5.4 และครูผู้สอน 82 คน คิดเป็นร้อยละ 89.1

ครูผู้สอนโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน ปีการศึกษา 2564 ได้รับการนิเทศการจัดการเรียนการสอนภายในกิจกรรม “Supervision ยกกำลัง” จำนวน 101 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนครูที่ปฏิบัติการสอนทั้งหมด มีระดับคะแนนการนิเทศค่าคะแนนเฉลี่ยรวม x̄ เท่ากับ 4.44 เกณฑ์การนิเทศร้อยละ 88.80 ซึ่งเมื่อเทียบกับเกณฑ์ในแบบประเมินการนิเทศ พบว่า ครูโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายนจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับดี

ผลการประเมินนวัตกรรมกิจกรรม “Supervision ยกกำลัง”ประกอบด้วย 2 ส่วน ดังนี้ ผลการประเมินส่วนที่ 1 กระบวนการดำเนินงานนิเทศภายใน“Supervision ยกกำลัง”หลังการดำเนินงานโดยรวมเฉลี่ยทุกด้านความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ย (Mean)x̄ เท่ากับ 4.39 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. เท่ากับ 0.750 โดยมีคะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจในแต่ละด้านดังนี้ คือ ด้านการศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและการวางแผน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านแนวการปฏิบัติ ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านการนิเทศภายใน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านรูปแบบการนิเทศภายใน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด และด้านการประเมินผลการนิเทศภายใน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินส่วนที่ 2 ผลการดำเนินงานการนิเทศภายใน“Supervision ยกกำลัง”ที่ส่งผลในการพัฒนาหลังการดำเนินงานโดยรวมความพึงพอใจเฉลี่ยทุกด้านอยู่ในระดับมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ย (Mean)x̄ เท่ากับ 4.42 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. เท่ากับ 0.770 โดยมีคะแนนความพึงพอใจเฉลี่ยในแต่ละด้านดังนี้ คือ ด้านครูผู้สอน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ด้านนักเรียน ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และด้านผู้บริหาร ความพึงพอใจรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ