ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดกำแพง(อุดมพิทยากร) ที่เรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้

“กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ

ผู้ศึกษา นายณรงค์กร รัตนวงษ์

ตำแหน่ง ครู

โรงเรียน เทศบาลวัดกำแพง(อุดมพิทยากร) สำนักการศึกษา เทศบาลเมืองชลบุรี

ปีที่ศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดกำแพง(อุดมพิทยากร) ที่เรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนเทศบาลวัดกำแพง(อุดมพิทยากร) อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี จำนวน 10 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย นวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ แบบประเมินวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อนวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมุติฐานคือ t-test Dependent Sample ผลการศึกษา พบว่า

1. นวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.56/83.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจที่ดีต่อการเรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ “กล่องมหาสนุก” โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ และนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ