ครูบ้านนอก

เรื่อง : รายงานการอ่านจับใจความโดยใช้เทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรีเวียงสาวิทยาคาร

ผู้ศึกษา : นางสาวฐิติรัตน์ สิทธิวัง

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้เทคนิค QR5WR ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้การอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ที่มีต่อการอ่านจับใจความโดยใช้เทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ

ประชากรและกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6/1 โรงเรียนศรีเวียงสาวิทยาคาร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนทั้งหมด 35 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือสำหรับการศึกษาประกอบด้วย ชุดแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR จำนวน 5 ชุด ได้แก่ ชุดที่ 1 ศิลปวัฒนธรรมล้ำค่า ชุดที่ 2 พาสืบสานงานประเพณี ชุดที่ 3 วิถีชีวิตพอเพียง ชุดที่ 4 ร้อยเรียงตำนานชนเผ่า ชุดที่ 5 บอกเล่าแหล่งท่องเที่ยว แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test

ผลการศึกษาพบว่า 1) การอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ ทั้ง 5 ชุด ในภาพรวมมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.18/81.13 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้การอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้การอ่านจับใจความเทคนิค QR5WR ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ ในภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ