ครูบ้านนอก

รายงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของ

โรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำ

ปีการศึกษา 2564 ในครั้งนี้ ผู้ประเมินได้กำหนดแนวทางการประเมินโดยใช้การประเมินรูปแบบซิป

(CIPP Model) ของสตัพเฟิลบีม (Stufflebeam) กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน

ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 และคณะกรรมการ

สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน วัตถุประสงค์ของการประเมิน คือ เพื่อประเมินบริบทของโครงการ เพื่อ

ประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ เพื่อประเมินกระบวนการของโครงการ เพื่อประเมินผลผลิตของ

โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ

รวบรวมข้อมูล ได้แก่ ฉบับที่ 1 แบบประเมินบริบทและปัจจัยนำเข้าของโครงการสถานศึกษาสีขาว

ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 ฉบับที่ 2 แบบประเมินกระบวนการ

ดำเนินงานของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 ฉบับที่ 3

แบบประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้าน

เข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปี การศึกษา 2564

ฉบับที่ 4 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอด

ยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

เพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 และฉบับที่ 5 แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครอง

นักเรียนที่มีต่อโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 สถิติที่ใช้

วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างเนื้อหากับวัตถุประสงค์ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรูปของ รศ.ดร.ปกรณ์ ประจัญบาน

คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

ผลการประเมินพบว่า

1. การประเมินด้านบริบทของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปี

การศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของ ผู้บริหาร ครูผู้สอน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

โดยภาพรวมมีความสอดคล้อง อยู่ในระดับมาก

2. การประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ

อบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2

ประจำปีการศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูผู้สอน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น

พื้นฐาน โดยภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก

3. การประเมินด้านกระบวนการของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ

อบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2

ประจำปีการศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูผู้สอน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น

พื้นฐาน โดยภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด

4. การประเมินด้านผลผลิตของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปี

การศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูผู้สอน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

โดยภาพรวมมีความเหมาะสมสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด

5. การประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนที่มีต่อโครงการ

สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านเข็กน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมมีความเหมาะสม

สอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ