ครูบ้านนอก

1. ชื่อโครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

2. แผนงาน วิชาการ

สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1

สนองมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 , 3

ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสาวเอื้อมพร พรมสุคนธ์

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดำเนินโครงการ ตลอดปีการศึกษา 2565

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. หลักการและเหตุผล

นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลยุทธ์ที่ 1 ที่เน้นการพัฒนา คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตร และส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือใน การเรียนรู้ โดยมีเป้าประสงค์ว่า ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ และมีจุดเน้นว่า ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้หลักเพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 3 (Student Achievement)จึงมีนโยบายสนับสนุนการจัดกิจกรรมสู่ความเป็นเลิศ ทางวิชาการในทุกระดับ โรงเรียนปากจาบวิทยา จึงได้วางแผนกำหนดยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศ ทางวิชาการด้วยกิจกรรมทางวิชาการที่หลากหลาย เพื่อเป็นเวทีส่งเสริมคุณภาพมาตรฐาน

จากมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานด้านผู้เรียนมาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรซึ่งผู้เรียนจะต้องมีคะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบรวบยอดระดับชาติ (RT),(NT),(O-NET) จากวิสัยทัศน์ของหลักสูตรและมาตรฐานการศึกษาจะเห็นว่าต้องการเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต

ดังนั้นทางโรงเรียนปากจาบวิทยาจึงได้วางแผนกิจกรรมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในปีการศึกษาต่อไปให้สูงขึ้น

4. วัตถุประสงค์

4.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ให้สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3

4.2 เพื่อยกระดับผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( RT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

4.3 เพื่อยกระดับผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( NT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นสูงจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

4.4 เพื่อยกระดับผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

5. เป้าหมาย เชิงปริมาณและคุณภาพ

5.1 เชิงปริมาณ

5.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมา ร้อยละ 3

5.1.2 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( RT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

5.2.3 ผลการผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( NT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

5.2.4 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

5.2 เชิงปริมาณคุณภาพ

5.2.1 นักเรียนมีระดับคุณภาพ ผลผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นตามเป้าหมายของสถานศึกษากำหนด

5.2.2 นักเรียนทุกคนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

6. วิธีการดำเนินการ / ขั้นตอนดำเนินงาน

กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ

ขั้นเตรียม (Plan)

1. ประชุมจัดทำโครงการ พ.ค.65 ผู้บริหาร

2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ พ.ค.65 ครูเอื้อมพร

3. แต่งตั้งคณะกรรมการ พ.ค.65 ครูเอื้อมพร/หัวหน้าวิชาการ

4. ประชุมเพื่อวางแผนดำเนินงาน พ.ค.65 ผู้บริหาร

ขั้นปฏิบัติ (DO)

5. ดำเนินการตามแผนโครงการ พ.ค. 65 - มี.ค. 65 คณะครู

5.1 กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 22,000 คณะครู

5.1.1 จัดหาสื่อและอุปกรณ์การสอนที่ใช้ในยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มิ.ย. 65 - ก.ค. 65 คณะครู

5.1.2 จัดสอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียน ตลอดปีการศึกษา คณะครู

5.1.3 จัดกิจกรรมการสอนแบบสะเต็มศึกษา ตลอดปีการศึกษา ครูจตุรพรรคและคณะครู

5.1.4 จัดทำเครื่องมือและวัดผลประเมินผลปลายภาค / ปลายปีให้สอดคล้องครอบคลุมตัวชี้วัดที่ต้องการเน้นหรือผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ผ่านตามเป้าหมาย ก.ย.65,มี.ค. 66 คณะครู

5.2 กิจกรรมติวข้อสอบพิชิต (RT),(NT),(O-NET) 20,000 คณะครู

5.2.1 จัดหาสื่อและอุปกรณ์การสอนเพื่อใช้ในการติว (RT),(NT),(O-NET) ต.ค. 65 – พ.ย. 65 คณะครู

5.2.2 จัดเตรียมแบบทดสอบ เอกสาร ใบงาน ที่ใช้ในการติว (RT),(NT),(O-NET) ปีที่ผ่านๆ มา ต.ค. 65 – ก.พ. 66 คณะครู

5.2.3 จัดกิจกรรมฝึกทำแบบทดสอบ (RT),(NT),(O-NET)

ปีที่ผ่านๆ มา ต.ค. 65 – ก.พ. 66 คณะครู

5.2.4 จัดสอบ (RT),(NT),(O-NET) ก.พ. 66 คณะกรรมการ

5.3 กิจกรรมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน 22,000 คณะครู

5.3.1 จัดหาสื่อและอุปกรณ์เพื่อใช้ในการฝึกซ้อม,ปฏิบัติในการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ก.ค. 65 - ส.ค.65 คณะครู

5.3.2 จัดเตรียมแบบทดสอบ เอกสาร ใบงาน ที่ใช้ในการติว

เพื่อแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ก.ค. 65 - ส.ค.65 คณะครู

5.3.3 จัดกิจกรรมฝึกซ้อม,ปฏิบัติ,ทดสอบแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ส.ค. 65 - ธ.ค.65 คณะครู

5.3.4 นำนักเรียนไปเข้าร่วมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน พ.ย. 65 - ธ.ค.65 คณะครู

ขั้นติดตามผล (Check)

6. ประเมินผล /เขียนรายงานเสนอผู้เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนา/ ปรับปรุงในภาคเรียน/ ปีต่อไป 1 –13 พ.ย.64

1-9 เม.ย.65 คณะครู

7. นิเทศติดตาม ประเมิน การจัดกิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตลอดปีการศึกษา ผู้บริหาร/

หัวหน้าบริหาร

งานวิชาการ

ขั้นสรุปรายงานผล (Action)

8. สรุปผล / จัดทำรายงานโครงการประจำปี 12 -30 เม.ย. 65 ครูเอื้อมพร

หมายเหตุ รายจ่ายทุกกิจกรรมสามารถถัวเฉลี่ยกันได้ตลอดปีการศึกษา

7. ระยะเวลาดำเนินการ

17 พ.ค. 2565 – 30 มี.ค. 2566

8.งบประมาณ

งบประมาณ จำนวน 64,000 บาท

9. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง

9.1 ผู้บริหารสถานศึกษา

9.2 คณะครูโรงเรียนปากจาบวิทยา

9.3 นักเรียนโรงเรียนปากจาบวิทยา

10. ระดับความสำเร็จ

ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือ

10.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมา ร้อยละ 3 - การจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ลักษณะของกิจกรรมคือ ทำการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ เพื่ออำนวยความ สะดวกและส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางงการเรียนที่สูงขึ้น - แบบทดสอบภาคความรู้ ภาคปฏิบัติ

- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

- แบบสำรวจรายการ

10.2 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( RT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ การเตรียมความพร้อมในการเข้ารับการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน

( RT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ลักษณะของกิจกรรมคือ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิเคราะห์แนวโน้มของข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้ เตรียมข้อสอบในปีการศึกษาต่างๆ สอนเพิ่มเติมแนะนำเทคนิควิธีการในการทำข้อสอบและจัดเตรียมเอกสารเพื่อใช้ในการติว - แบบทดสอบภาคความรู้ (RT)

- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

- แบบสำรวจรายการ

10.3 ผลการผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ การเตรียมความพร้อมในการเข้ารับการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน

(NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ลักษณะของกิจกรรมคือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิเคราะห์แนวโน้มของข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้ เตรียมข้อสอบในปีการศึกษาต่างๆ สอนเพิ่มเติม แนะนำเทคนิควิธีการในการทำข้อสอบและจัดเตรียมเอกสารเพื่อใช้ในการติว - แบบทดสอบภาคความรู้ (NT)

- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

- แบบสำรวจรายการ

10.4 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมาร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ การเตรียมความพร้อมในการเข้ารับการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน

(O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปี

ที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลักษณะของกิจกรรมคือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิเคราะห์แนวโน้มของข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้ เตรียมข้อสอบในปีการศึกษาต่างๆ สอนเพิ่มเติม แนะนำเทคนิควิธีการในการทำข้อสอบและจัดเตรียมเอกสารเพื่อใช้ในการติว - แบบทดสอบภาคความรู้ (O-NET)

- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

- แบบสำรวจรายการ

10.5 มีสื่อและนวัตกรรมเพียงพอ การสอบถาม -แบบสอบถาม

11. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

11.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้สูงขึ้นร้อยละ 3

11.2 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( RT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น หรือสูงกว่าระดับประเทศ

11.3 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( NT ) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น ร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

11.4 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น ร้อยละ 3 หรือสูงกว่าระดับประเทศ

เว็บน่าสนใจ