ครูบ้านนอก

งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.) เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการจดจำคำศัพท์ภาษาจีนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการเรียนรู้ผ่านรูปภาพควบคู่ไปกับการใช้เกมรหัสดาวินชี 2.) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนคำศัพท์โดยการเรียนรู้ผ่านรูปภาพควบคู่ไปกับการใช้เกมรหัสดาวินชี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้คือนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการตลาด วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนทั้งสิ้น 20 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ 1.) แผนการจัดการเรียนรู้ การเรียนการสอนคำศัพท์ภาษาจีนด้วยวิธีการเรียนรู้ผ่านภาพควบคู่ไปกับการเล่นเกมรหัสภาพดาวินชี 2.) สื่อในการจัดการเรียนรู้การเรียนการสอนคำศัพท์ผ่านภาพควบคู่ไปกับการเล่นเกมรหัสภาพดาวินชีเรื่อง 3.) แบบทดสอบประสิทธิภาพในการจดจำคำศัพท์ภาษาจีนจากการเรียนรู้ผ่านภาพควบคู่ไปกับการเล่นเกมรหัสภาพดาวินชี 4.) แบบประเมินความพึงพอใจการจัดการเรียนรู้การเรียนการสอนคำศัพท์ผ่านภาพควบคู่ไปกับการเล่นเกมรหัสภาพดาวินชี

ผลจากการวิจัยพบว่า การจัดการเรียนการสอนคำศัพท์ผ่านภาพควบคู่ไปกับเกมดาวินชีเป็นวิธีการที่มีความน่าสนใจและมีประสิทธิภาพสูงวิธีหนึ่ง เนื่องด้วยในขั้นตอนของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้นผู้เรียนมีความตื่นตัวอยู่ตลอดเวลาทั้งมีความสนุกสนานกับการเล่นเกม เป็นการสร้างแรงจูงใจแบบที่ผู้เรียนมิได้รู้สึกถูกบีบบังคับให้ทำหรือไม่เต็มใจในการเข้าร่วมกิจกรรม และส่งผลให้ผู้เรียนอยากเข้าร่วมกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ในครั้งถัด ๆ ไปอีกด้วย นอกจากนี้แล้ว คะแนนของผู้เรียนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจเป็นอย่างมาก สามารถนำวิธีการจัดการเรียนการสอนคำศัพท์ในลักษณะนี้ไปเป็นตัวช่วยในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในลำดับต่อไปได้

ผู้จัดทำวิจัย ปริญญา สงวนแก้ว

เว็บน่าสนใจ