ครูบ้านนอก

หัวข้อวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยการสอน

ออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอุดมดรุณี

ผู้ดำเนินการวิจัย นางสาวทรรศนีย์ วงค์คำ

หน่วยงานสังกัด โรงเรียนอุดมดรุณี สุโขทัย

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่องการพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยการสอนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอุดมดรุณี มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อสร้างและพัฒนาชุดการสอน เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนระหว่างก่อนเรียน และหลังเรียน และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนเรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้แบบฝึกทักษะ และแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 ที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 36 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคืออัตราร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ และสูตร t-test Dependent Sample Group

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นพบว่ามีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.79 / 83.50 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01

2. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01

3. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ