ครูบ้านนอก

การพัฒนาห้องเรียนออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ Teacher Dream รายวิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเข็กน้อย เป็นรูปแบบหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนที่กระตุ้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิด-19) อย่างมีเป้าหมายและมีประสิทธิภาพ โดยการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาห้องเรียนออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ Teacher Dream รายวิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผู้เรียนหลังการเรียนรู้จากห้องเรียนออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ Teacher Dream รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มตัวอย่างที่ ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเข็กน้อย อำเภอเขาค้อ จังหวัด เพชรบูรณ์ จำนวน 166 คน ที่กำลังศึกษาในรายวิชา วิทยาการคำนวณ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ห้องเรียนออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ Teacher Dream รายวิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 บทเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินผลงานนักเรียน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( x̄ ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมติฐาน โดยใช้สถิติทดสอบที กรณีกลุ่ม ตัวอย่างเดียว (t-test for one sample) ผลการวิจัยพบว่า 1. ห้องเรียนออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ Teacher Dream รายวิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ ร้อยละ 81.40 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าหลังเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

คำสำคัญ: ห้องเรียนออนไลน์,เว็บไซต์, วิทยาการคำนวณ

เว็บน่าสนใจ