ครูบ้านนอก

วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) “การบริหารจัดการหลักสูตรบูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพสาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัวชุมชนและท้องถิ่น โดยใช้ NTM Model” นี้เป็นรูปแบบที่เกิดจากกระบวนการมีส่วนร่วมของ บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อใช้ในการบริหารจัดการศึกษาตามบริบทของโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา โดยการ สังเคราะห์สภาพของปัญหา ความต้องการพัฒนา จุดแข็ง และจุดอ่อนของโรงเรียน ตลอดจนนโยบายของ หน่วยงานต้นสังกัด พร้อมทั้งนำหลักการบริหาร ทฤษฎี และประสบการณ์การบริหารของผู้บริหารมาใช้ในการ พัฒนา ปรับปรุงอย่างต่อเนื่องจนเกิดผลเชิงประจักษ์ต่อสารณชนทั่วไปจนโรงเรียนเป็นที่ยอมรับของชุมชน

จุดประสงค์ของการดำเนินงาน

เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรบูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพสาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัวชุมชนและท้องถิ่น โดยใช้ NTM Model

เป้าหมายของการดำเนินงาน

๑ คณะครูและบุคลากรโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา

๒ นักเรียนโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา

ขอบเขตของการดำเนินงาน

๕.๑ ประชากร ได้แก่คณะครู บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

๕.๒ ตัวแปรที่ศึกษา

ตัวแปรต้น รูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรบูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพสาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัวชุมชนและท้องถิ่น โดยใช้ NTM Model

ตัวแปรตาม คุณภาพโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา

๕.๓ ระยะเวลา ปี ๒๕64-2565

๕.๕ นิยามศัพท์เฉพาะ

คุณภาพโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยาหมายถึง ผลการสอบ LAS ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ผลการสอบ RT ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการสอบ NT ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผลการประเมินและการได้รับรางวัลของโรงเรียน ของครูและบุคลากรในโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยา

กระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน

6.1 จัดทำหลักสูตร บูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพสาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัวชุมชนและท้องถิ่น

สาระการเรียนรู้สำหรับเป็นหัวข้อเรื่องในการจัดการเรียนรู้บูรณาการ การศึกษาปลอดภัยและมีคุณภาพสาระการเรียนรู้วิถีชีวิตในครอบครัวชุมชนและท้องถิ่นได้แก่

1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง กระยาสารทไทย

2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง ผักสวนครัว

3. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง ไข่เค็ม

4. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จิ้งหรีด

5. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง เห็ดนางฟ้า

6. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง มันสำปะหลัง

6.2 จัดทำรูปแบบการบริหาร NTM Model

การบริหารโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยามุ่งสู่ความเป็นเลิศ (Excellence NTM School) ทางโรงเรียนจึงได้สร้างกลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานของโรงเรียนนิยมราษฎร์วิทยาด้วยนวัตกรรม “NTM Model”

เว็บน่าสนใจ