ครูบ้านนอก

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ 2

ชุดกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ “ใช้สิ่งของใกล้ตัวเรียนรู้ควบคู่กระบวนการทดลอง 5 ขั้น”

เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2

กิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำเป็นตัวทำละลาย

การทดลองที่ 2 เรื่อง ตัวทำละลาย

สอนวันที่ 7 ธันวาคม 2564 ระหว่างเวลา 9.50 - 10.30 น.

1.สาระสำคัญ

การทดลองเรื่อง ตัวทำละลาย นักเรียนได้เรียนรู้เรื่อง การละลายของสาร เกลือละลายได้ดีในน้ำและทรายไม่สามารถละลายในน้ำได้ ทักษะการสังเกตสามารถบอกลักษณะของวัตถุสองอย่างมีความแตกต่างกันอย่างไร ทักษะการจำแนกประเภทสามารถจำแนกตัวทำละลายและตัวถูกละลาย ทักษะการสื่อสาร สามารถเล่า/บอก วิธีการหาคำตอบของตนเอง และทักษะการลงความเห็นสามารถสรุปคุณสมบัติของวัตถุที่ทดลองได้

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการสังเกต

2.2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านจำแนกประเภท

2.3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการสื่อสาร

2.4 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการลงความเห็น

3.สาระการเรียนรู้

3.1 สาระที่ควรรู้

การทดลองวิทยาศาสตร์ ในหัวข้อเรื่อง ตัวทำละลาย

3.2 ประสบการณ์สำคัญ

3.2.1 ด้านร่างกาย

-การหยิบ จับ อุปกรณ์ในการทดลองได้อย่างคล่องแคล่ว

- การลงมือทำการทดลองได้อย่างคล่องแคล่ว

-การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการทดลองกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว

3.2.2 ด้านอารมณ์ – จิตใจ

-เกิดความสนุกสนานในการทดลองกิจกรรม

-การรู้จักแบ่งปันและช่วยเหลือผู้อื่น

-เกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเองและผู้อื่น

3.2.3 ด้านสังคม

-การได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน

-การยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นและสามารถแสดงความคิดเห็นได้

-การปฏิบัติตามกฎ กติกา ตามข้อตกลงได้

3.2.4 ด้านสติปัญญา

-การได้ เรียนรู้เรื่อง การละลายของสาร สามารถจำแนกตัวทำละลายและตัวถูกละลาย

-การสังเกต คิดค้น และหาคำตอบจากกิจกรรมที่ทำการทดลองได้

-การได้รู้จักอุปกรณ์ในการทดลองทางวิทยาศาสตร์

-การอธิบาย นำเสนอกิจกกรมที่ทดลองได้ โดยใช้คำพูดของตนเอง

เว็บน่าสนใจ