ครูบ้านนอก

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลการเรียน วิชา สังคมศึกษา (ส31102) ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีระดับ 3 ขึ้นไป อย่างน้อยร้อยละ 75 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนภูเวียง อำเภอภูเวียงจังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 5 ห้องเรียน มีนักเรียน 185 คน ได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) ซึ่งเป็นห้องเรียนที่ผู้วิจัยรับผิดชอบในการจัดการเรียนรู้ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จํานวน 20 แผน 40 ชั่วโมง 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบ่งเป็น 2 ฉบับ คือ 2.1) ฉบับสอบกลางภาคเรียน 2.2) ฉบับสอบปลายภาคเรียน 2.3)แบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) ร่วมกับ LINE Application มีผลการเรียน วิชาสังคมศึกษา ตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 80.54 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) ร่วมกับ LINE Application วิชา สังคมศึกษา (ส31102) มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X- = 4.63, SD = 0.42)

เว็บน่าสนใจ