ครูบ้านนอก

ชื่อผู้วิจัย ธนวุฒิ แก้วนุช

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อ

ความเข้าใจโดยใช้วิธีการอ่านแบบปฏิสัมพันธ์ด้วยวิธี KWL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบุญคุ้มราษฎร์บำรุง ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 2) ศึกษาความพึงพอใจต่อ

การเรียนโดยใช้วิธีการอ่านแบบปฏิสัมพันธ์ด้วยวิธี KWL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนญคุ้มราษฎร์บำรุง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้การวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 33 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test for dependent samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้วิธีการอ่านแบบปฏิสัมพันธ์ด้วยวิธี KWL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบุญคุ้มราษฎร์บำรุง ก่อนเรียนและหลังเรียน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. ความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้วิธีการอ่านแบบปฏิสัมพันธ์ด้วยวิธี KWL ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบุญคุ้มราษฎร์บำรุง อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ