ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้ (1) เพื่อศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense โดยการเปรียบเทียบแบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนหนองหญ้าไซวิทยา ก่อนและหลังการใช้แบบฝึก (2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนหนองหญ้าไซวิทยา ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวน 33 คน ที่กำลังเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐานรหัสวิชา อ23102 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense สร้างขึ้นในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เป็นเวลา 10 คาบ คาบละ 55 นาที เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะจำนวน 1 บทเรียน 2) แบบทดสอบเรื่อง Present Perfect Tense 3) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อแบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense ที่สร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่า ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

(1) นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่อง Present Perfect Tense หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense ที่สร้างขึ้นสูงกว่าก่อนเรียน ( คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 3.21, คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 8.06)

(2) นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากต่อแบบฝึกทักษะเรื่อง Present Perfect Tense

เว็บน่าสนใจ