ครูบ้านนอก

การศึกษาการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ความมุ่งหมายของการศึกษา 1. เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4. เพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปี

ที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 โรงเรียนประทาย อำเภอประทาย จังหวัดนครราชสีมา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 34 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากจากผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากจากผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ชนิดตัวเลือก 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การประดิษฐ์พานขันหมากด้วยผืนผ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าเฉลี่ย (x̄) ร้อยละ (S.D.) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t – test แบบ Dependent

เว็บน่าสนใจ