ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา ณัฐชา พร้อมเพรียง

ปีที่ศึกษา 2563

วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ แบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โดยกลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนอนุบาลยะลาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 41 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Dependent Sample)

สรุปผลการศึกษา

1. แบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.58/82.19 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/4

มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วย แบบฝึกทักษะสร้างสรรค์ศิลปะการพิมพ์ภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.22

เว็บน่าสนใจ