ครูบ้านนอก

การขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษากระบวนการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 2) เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของสถานศึกษาที่มีต่อการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้วยกระบวนการขับเคลื่อน 6 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 วางแผน เป็นขั้นตอน การศึกษา วิเคราะห์ผล การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 โดยการแต่งตั้งคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน การจัดทำแผนและคู่มือการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใส และประกาศเจตจำนงในการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ขั้นตอนที่ 2 ลงมือปฏิบัติ เป็นขั้นตอนการดำเนินงานตามแผนการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัด โดยยึดคู่มือการขับเคลื่อนคุณธรรมและความโปร่งใส มีการประชุมคณะกรรมการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส การนำคณะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดศึกษาดูงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่มีผลการดำเนินงานพัฒนาด้านคุณธรรมและความโปร่งใสที่เป็นเลิศ การแต่งตั้งคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 (ITA) การจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) การพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 การจัดกิจกรรมยกระดับคุณภาพโรงเรียนระดับ 2 ดาว 3 ดาว และ 4 ดาว ตามการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และกิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน การอบรม เชิงปฏิบัติการเสริมสร้างคุณธรรมผู้อำนวยการสถานศึกษา การจัดสรรงบประมาณการดำเนินกิจกรรมตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (กิจกรรมโรงเรียนสุจริต) ให้สถานศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรม และการจัดกิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรในข้าราชการและบุคลากรในสังกัด มีทัศนคติ ค่านิยมในการปฏิบัติงานอย่างซื่อสัตย์สุจริต ขั้นตอนที่ 3 เสริมสร้าง สนับสนุนและให้กำลังใจ เป็นขั้นตอนการสนับสนุนให้กำลังใจให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน รวมทั้งให้ขวัญและกำลังใจ ในการปฏิบัติงาน โดยการประกาศยกย่องเชิดชูเกียรติ มอบเกียรติบัตรและเงินรางวัลให้แก่ครู ผู้บริหารและสถานศึกษาที่มีผลงานด้านการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในระดับต่างๆ ขั้นตอนที่ 4 ตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล ขั้นตอนการติดตาม ตรวจสอบหลังจากที่ได้ดำเนินงานขับเคลื่อนไประยะเวลาหนึ่งแล้ว เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าในการดำเนินงานในทุกประเด็นตามตัวชี้วัด โดยการประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนเพื่อตรวจสอบความเรียบร้อยของข้อมูลเป็นระยะๆ ขั้นตอนที่ 5 ปรับปรุง พัฒนา สรุปรายงาน เป็นขั้นตอนการปรับปรุงข้อมูลหลังจากที่มีการตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์แล้ว โดยการประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนการจัดทำเอกสารเชิงประจักษ์ตามแบบการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (OIT) เพื่อตรวจสอบเอกสารหลักฐานเชิงประจักษ์ครั้งสุดท้ายก่อนนำเสนอในเวปไซต์ของสำนักงานเขตพื้นที่ ขั้นตอนที่ 6 เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ขั้นตอนการเผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลข่าวสารการดำเนินงาน และการยกย่องเชิดชูเกียรติ การขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้วยช่องทางที่หลากหลาย เช่น เวปไซต์, Facebook และ Group Line ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 กลุ่มเป้าหมายการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา คือ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนทั้งหมด 79 โรงเรียน ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ผลการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ด้วยกระบวนการขับเคลื่อน 6 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 P : Plan วางแผน ขั้นตอนที่ 2 D : Do ลงมือปฏิบัติ ขั้นตอนที่ 3 M : Motivate เสริมสร้าง สนับสนุนและให้กำลังใจ ขั้นตอนที่ 4 C : Check ตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล ขั้นตอนที่ 5 A : Act ปรับปรุง พัฒนา สรุปรายงาน และขั้นตอนที่ 6 S : Share เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ พบว่าคณะทำงานเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 สามารถดำเนินงานตามคู่มือการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีการประกาศเจตจำนงสุจริตในการบริหารงาน ทั้งนี้ได้ศึกษาผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศในการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1 พร้อมทั้งวิเคราะห์ผลการประเมิน ITA ออนไลน์ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพื่อดำเนินกิจกรรมในการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในองค์กร โดยการจัดทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 กับผู้บริหารสถานศึกษาทุกแห่ง และกับบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกคน ส่งผลให้สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ดำเนินการพัฒนาองค์กรด้วยหลักคุณธรรมและความโปร่งใส ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น

2. ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2

2.1 ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาพรวมมีผลการดำเนินงาน อยู่ในระดับ มากที่สุด

2.2 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online : ITA Online) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ประกาศ ณ วันที่ 1 กันยายน 2564 ผลปรากฏว่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 มีผลคะแนนในอันดับที่ 11 จากสำนักเขตพื้นที่การศึกษาทั้งหมด 225 เขตพื้นที่ คะแนนรวม 99.15 อยู่ในระดับ AA (Excellence) ผลการประเมิน คือ ผ่าน

3. ความพึงพอใจของสถานศึกษาที่มีต่อการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาคุณธรรมและความโปร่งใสในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาพรวมมีผลความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ