ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยวิธีการสอนแบบกรณีตัวอย่างเสริมด้วยแผนภูมิกางปลามีวัตถุประสงค์การวิจัยดังนี้1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาเรียนด้วยวิธีสอนกรณีตัวอย่างเสริมด้วยแผนภูมิก้างปลา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีสอนกรณีตัวอย่างเสริมด้วยแผนภูมิก้างปลา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนมีสูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 70 ขั้นตอนการวิจัยประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 ห้อง จำนวนนักเรียน 191 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านง่อนหนองพะเนาว์มิตรภาพที่ 126 กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้อง จำนวนนักเรียน 40 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านง่อนหนองพะเนาว์มิตรภาพที่ 126 ที่ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) มีเครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบกรณีตัวอย่างเสริมด้วยแผนภูมิก้างปลา สาระภูมิศาสตร์ เรื่อง ทวีปยุโรป ทวีปแอฟริกา ทวีปเอเชีย เรื่องละ 4 ชั้วโมง รวม 12 ชั้วโมงแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียน และหลังเรียนเป็นแบบปรนัยเลือกคำตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ

จากผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยวิธีวิธีการสอนแบบกรณีตัวอย่างเสริมด้วยแผนภูมิกางปลามีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 2.93 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 46.00 และมีคะแนนหลังเรียนเท่ากับ 9.23 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 72.72 และผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนปรากฏว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้เหตุผลสำคัญที่ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ