ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้ศึกษา นายป้อม ปลอดภัย

สถานศึกษา โรงเรียน อบจ.บ้านตลาดเหนือ (วันครู2502)

ปีที่ศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5/3 โรงเรียน อบจ.บ้านตลาดเหนือ(วันครู2502) อำเภอเมืองภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต ซึ่งกำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน จำนวน 12 แผน 14 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ เรื่องแรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ หาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบค่า t

ผลการศึกษาพบว่า

1. ได้แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 12 แผน 14 ชั่วโมง ที่มีคุณภาพระดับ เหมาะสมมากที่สุด

2. ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน มีค่าสูงกว่าค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง แรงและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ของ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ