ครูบ้านนอก

การศึกษาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบออนไลน์ โดยใช้ระบบโปรแกรม เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ซึ่งกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการจัดการศึกษา ได้แก่ นักศึกษา กศน.ตำบลท่าศาลา จำนวน 1 ห้อง จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการจัดการศึกษา ได้แก่ บทเรียนออนไลน์, แบบฝึกหัดก่อนเรียนและหลัง ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4ชั่วโมงตามแผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 1แผน ได้แก่ รายวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 1 คาบ การประเมินผลการ พัฒนา วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะมี รายละเอียดดังนี้

สรุปผลการศึกษา

ผลการเปรียบเทียบก่อนและหลังเรียนออนไลน์ของนักศึกษาพบว่า พบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระหว่างก่อนและหลังเรียนบทเรียนออนไลน์มีประสิทธิภาพสูง 2. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัด กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแบบห้องเรียนกลับด้าน ผ่าน โปรแกรม OBS

ข้อเสนอแนะ

1.1 ผู้สอนต้องศึกษาขั้นตอนของการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แบบออนไลน์อย่างละเอียดเพื่อให้เข้าใจบทบาทของตนเอง และ บทบาทของผู้เรียนเพื่อให้สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้องและ มีประสิทธิภาพ ผู้สอนควรให้ผู้เรียนได้มีอิสระทางความคิดในการรังสรรค์ชิ้นงาน

1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ควรให้ผู้เรียนได้มีบทบาทในการทำงานของตนเองมากที่สุด ผู้สอนควรส่งเสริมให้ผู้เรียนทำงาน ร่วมกันเป็นทีมได้ ทำงานด้วยตนเองได้

1.3 ผู้สอนควรมีสื่อที่หลากหลายเพื่อ กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจและสนองตอบความ แตกต่างระหว่างบุคคลได้

เว็บน่าสนใจ