ครูบ้านนอก

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนมัลติมีเดีย ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตาม เกณฑ์ที่กาหนด 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ต่อ บทเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 304 โรงเรียนสาธิตเทศบาลวัด เพชรจริก สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช จานวน 30 คน ซึ่งได้มา จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ บทเรียน มัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษาได้แก่ 1) บทเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งมีค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง 0.20-0.80 ค่าอานาจจาแนก (r) ระหว่าง 0.20-0.80 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.74 3) แบบสอบถาม ความพึงพอใจต่อบทเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์ เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที (t-test) แบบ dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1) ประสิทธิภาพของบทเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชา

วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.53/81.11 ซึ่ง เป็นไปตามเกณฑ์ที่กาหนด 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังจากเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมี นัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนมัลติมีเดียผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (  = 4.35 S.D. =4.17)

เว็บน่าสนใจ