ครูบ้านนอก

ชื่อผู้วิจัย : นางสาวนิสากรณ์ ฉิมมี

ชื่อเรื่อง : ผลของวิธีการสอนโดยใช้เกม (Kahoot) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เหตุการณ์สำคัญและการเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย ของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มสาระการเรียนรู้ : สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ปีการศึกษา : 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เรื่อง ผลของวิธีการสอนโดยใช้เกม (Kahoot) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เหตุการณ์สำคัญและการเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนวิชาสังคมศึกษา 4 โดยใช้เกม (Kahoot) ในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง เหตุการณ์สำคัญและการเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย ก่อนและหลังเรียน โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ 3) แอพพลิเคชั่นคาฮูท (Kahoot) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า ผลจากการสอนโดยใช้เกม (Kahoot) ทำให้นักเรียนมีพัฒนาในวิชาสังคมศึกษาในทางที่ดีขึ้น เนื่องจากคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนของนักเรียน มีค่าเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 5.44 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.130 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 7.78 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.202 ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนน้อยกว่าหลังเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

เว็บน่าสนใจ